Физкультура в вопросах и ответах. Детский сад-начальная школа - Артем Патрикеев

Разнообразим перекаты

Детям полезно выполнять различные перекаты: в группировке, прямым телом, сложив руки на груди или выпрямив их вверх и т. п.. Так как перекаты помогают тренировать вестибулярный аппарат, то выполнять их желательно регулярно. Но однообразие может детям и наскучить. Чего все время кататься туда-сюда? Тогда можно ввести некоторое разнообразие, а заодно и усложнение. Можно добавить к перекатам броски мяча в цель. Так, зажав в каждой руке по небольшому мячу, ребенок начинает выполнять перекаты в одну сторону, докатившись до середины дистанции он бросает первый мячик в цель (целью может быть как мишень, так и игрушка, кегля и т. п.), затем ребенок катится уже до конца и там выполняет еще один бросок.

Так выполнять перекаты становится намного веселее. Дистанцию до цели можно варьировать в зависимости от имеющегося места. Цель может стоять и на возвышении, и на полу, сначала можно поставить ее поближе, но затем, по мере попадания, отодвигать её всё дальше и дальше.

Еще немного про грузики

Используя грузики (отягощения) для тренировок или занятий, не стоит забывать о том, что постоянное их использование может сказаться негативно на координации движений, так как тело начинает привыкать к новому распределению массы, что естественно сказывается и на выполнении различных упражнений (например, на ловлю и броски предметов). А ведь сейчас уже дизайнеры придумали грузики, которые сделаны в виде симпатичных браслетов на ноги и на руки. Многим детям и подросткам это может понравиться, однако, о чем уже говорилось выше, желательно грузиками не злоупотреблять.

gerraa

Ммм… сомнительная вещь. Когда занимаешься, перед этим разминаешь мышцы, связки… А так выползешь хмурым сонным утром, влезешь в автобус еще вялый и дохлый, вскинешь ручку с утяжелителем при толчке – и привет тебе, растяжение связок.

vikont-ic

Если на ногах, то не так страшно, там практически не бывает большой амплитуды, на руках – опаснее и для себя и для окружающих. Главное, что долго носить не желательно, иначе привыкнешь, всякие центры приложения сил сместятся и потом, без грузиков, будет нарушаться координация движений.

Прыгаем и ловим

Когда ребенок уже научился хорошо прыгать на батуте (сейчас у многих дома или на даче можно встретить мини-батутик и детей, которым уже надоело совершать одни и те же прыжки), да к тому же считает, что он замечательно умеет ловить мяч, попробуйте совместить два этих упражнения. Ребенок прыгает на батуте, а вы бросаете ему мяч. Он ловит и бросает его вам и так далее. Бросать можно с разных сторон (если есть возможность), но обязательно точно в руки. Мяч не должен попасть ребенку под ноги. Ребенок должен ловить мяч, но не прекращать прыжков. Желательно всегда сохранять выбранный ритм и темп прыжков. Так же можно мяч не ловить, а отбивать во время прыжков. Но тогда бросающему, скорее всего, придется побегать за улетающим мячом.

Если вы не уверены в хорошей ловле, то можно прыгать и бросать мячик в мишени (кегли, игрушки). Уверяю вас, такое усложнение может очень даже порадовать вашего ребенка, к тому же станет веселым развлечением, разнообразить сами прыжки и главное, в таком упражнении хорошо развивается координация движений.

Анна Андреева

Еще хорошо играть в игры типа «съедобное – несъедобное», т. е. не просто прыгать и ловить, а прыгать – думать – ловить – не ловить;

или в слова – города и т. п. с перебрасыванием мяча – т. е. говорим слово и бросаем мяч (а ребенок еще и прыгает).

Сын с удовольствием прыгает в такие игры с трех с половиной лет.

Прыжки на мини-батуте со скакалками

В книжке 2008 года, рассматривающей проблемы занятий с детьми детского сада на тренажерах, наткнулся на замечательную картинку – человечек прыгающий на мини-батуте и одновременно вращающий скакалку. Интересно, многие дети детского сада (да и начальной школы) справятся с таким заданием?

nadezhda_k

Вращающий над головой/сбоку или одновременно прыгающий и через скакалку? Во втором случае, боюсь, даже немногие взрослые справятся с заданием :))

vikont-ic

Прыгающие через скакалку.

сhildrengarden

Думаю, у немногих детей есть скакалка, а уж тем более, батут, а в условиях детского сада или школы – кто ж позволит детям «вытворять такое»? Надо попробовать. На даче и батут, и скакалка есть. Кстати, есть какие-то упражнения на батуте, чтобы не только прыгать?

gerraa

Этой весной как раз была возможность попробовать – ну практически с первого раза стало получаться. Так что для 9 лет это точно не проблема.

vikont-ic

Это здорово, и чего только на Вас учитель всё ругается (у дочки gerraa с учительницей по физкультуре был конфликт в начальной школе)?

gerraa

А черт ее знает… Последний год с ней будем общаться, переживем как-нибудь, ребенок сейчас летом отдохнет – да и учительница может не такая нервная хотя бы осенью будет…

Прыжки и упражнения на мини-батуте

Раз уж зашла речь о прыжках на мини-батуте, то попробуем вспомнить, какие еще упражнения можно на нем выполнять:

1. прыжки ноги вместе – ноги врозь;

2. ноги к груди;

3. ноги вперед (надо успеть поднять прямые ноги, а затем опустить (на мини-батут не очень удобно приземляться в сед);

4. захлест голени (согнутые ноги назад), можно попробовать успеть коснуться руками пяток (голеностопов);

5. прыжки на прямых ногах, работая только голеностопами;

6. с поворотом на определенное количество градусов (например, на 90, 180 и т. п.);

7. прыжок ноги врозь (успеть развести ноги, а затем свести их, приземляясь ноги вместе);

8. прыжки с различным положением рук (или со сменой положения рук по заданию проводящего или на собственное усмотрение). Даже можно дать такое задание, приземляться всегда с другим положением рук. Повтор засчитывается как ошибка;

9. прыгающему ребенку бросают мяч, он его ловит и бросает обратно (не прекращая прыгать);

10. и.п. – руки на батуте ноги на полу

а) прыжки на руках

б) прыжки с руки на руку

в) прыжки с хлопком;

11. упражнение для тех, кто уже умеет хорошо выполнять стойку на руках (выполняется с помощью родителей, учителя, воспитателя)

И.п. – стойка на руках на батуте, взрослый держит ребенка за ноги (голеностопы)

Прыжки отталкиваясь руками (в основном работая кистью).

Хорошо тренируются мышцы запястья и рук. Но обязательно необходимо провести предварительную разминку.

Так же необходимо не забывать и о соскоке. Соскакивать, конечно же, надо на что-нибудь мягкое (типа мата). Соскоки тоже могут быть разные, но для начала желательно попробовать два основных: обычный соскок (следить за тем, чтобы ребенок не приземлялся на прямые ноги, он должен научиться амортизировать удар о пол, слегка сгибая колени); и соскок с поворотом (начинаем с 45—90 градусов, а дальше по мере освоения поворота).

Вот некоторое количество возможных разновидностей прыжков. Конечно, различных вариаций может быть огромное количество.

Кстати говоря, когда разучено уже хотя бы 2—3 элемента, надо пробовать выполнять эти элементы в комбинации без междупрыжков (каждый прыжок – это определенный элемент), только вначале немного распрыгиваемся, а затем выполняем комбинацию. Например такую: ноги к груди – захлест голени – ноги врозь – поворот на 180 градусов – соскок.

gerraa

У меня вопрос: а чем мини-батут отличается от обычного батута? Ну, вот весной моя девица прыгала на батуте диаметром метра 3 наверное… Это мини или нормальный?

vikont-ic

Обычный батут для соревнований прямоугольный. Конечно, трехметровый батут трудно назвать «мини». Перечисленные прыжки можно совершать и на обычном батуте, но на большом батуте намного больше различных вариаций, особенно показательно то, что можно выполнять прыжки на спину, на живот, переворачиваться с живота на спину и т. п. К тому же многое зависит и от конструкции батута, круглый батут и прямоугольный будут отталкивать немного по-разному, особенно, если прыгающий хоть немного отклонится от центра.

gerraa

Ага, вот у нас в доступе оказался круглый, диаметром метра 3. На нем дите быстро научилось выполнять целые комплекты, типа: упал на попу, встал, упал на руки-живот, встал. Или переходы попа – живот. Еще повороты вокруг своей оси на 360 в полете, даже получалось почти дважды так сделать. Или скрещивать ноги в позу неполного лотоса в высшей точке и плюхаться обратно уже на ноги стоя. Ну и со скакалкой, стараясь прокрутить как можно больше раз в полете – трижды вроде был стабильный результат. В общем, она сама себе придумывала, как на нем развлекаться…

childrengarden